Αλφιέρης Σταύρος  29 ετών

Ιδιαίτερα Μαθήματα Μαθηματικών

Απόφοιτος του τμήματος Μαθηματικών στο ΕΚΠΑ, κάτοχος του Μεταπτυχιακού τίτλου Θεωρητικών Μαθηματικών από το Πανεπιστήμιο της Κοπεγχάγης, με εμπειρία 7 χρόνων και πάθος για τα Μαθηματικά και τη διδασκαλία τους.

Απευθύνομαι σε μαθητές της Ε' και ΣΤ' ταξης του Δημοτικού, καθώς και σε όλες τις βαθμίδες Γυμνασίου και Λυκείου, συμπεριλαμβανομένου της προετοιμασίας στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης για τις Πανελλαδικές εξετάσεις. Επίσης, αναλαμβάνω την προετοιμασία φοιτητών για ένα ευρύ φάσμα Μαθηματικών αντικειμένων πανεπιστημιακού επιπέδου, κατόπιν συνεννόησης.

Επαγγελματική Εμπειρία:

1) Ιδιαίτερα μαθήματα Μαθηματικών Ε' & ΣΤ' Δημοτικού από το 2018, σε μαθητές διαφόρων επιπέδων, με εξοικείωση και έμφαση στην μεταλαμπάδευση των θεμελιωδών εννοιών αριθμητικής και γεωμετρίας.

2) Την χρονιά 2017-2018, ανέλαβα την προετοιμασία 2 μαθητών για τις κατατακτήριες εξετάσεις γνωστού πειραματικού γυμνασίου της Αθήνας με απόλυτη επιτυχία.

3) Την χρονιά 2018-2019, ανέλαβα την προετοιμασία 3 μαθητών για τις κατατακτήριες εξετάσεις σε πειραματικό λύκειο του Πειραιά.

4) Καλοκαιρινή προετοιμασία μαθητών της Β' Λυκείου για τις πανελλαδικές εξετάσεις σε φροντιστήριο του Πειραιά.

5)Τις περιόδους 2018-2020 και 2021-2022 παρέδιδα online μαθήματα μαθηματικών Β' & Γ' Γυμνασίου και Α' Λυκείου, ατομικά και σε ομάδες, με χρήση τεχνολογικών μέσων (Wolfram-Alpha, GeoGebra) και απόλυτη ψηφιοποίηση και εξατομίκευση του διδακτικού υλικού με χρήση LateX.

6) Προετοιμασία διαφόρων μαθητών για την εξέταση των Mαθηματικών κατεύθυνσης στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022 και 2023, με τελικούς βαθμούς σταθερά και αισθητά πάνω από το μέσο όρο, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις οι επιδόσεις των μαθητών ήταν ιδιαίτερα υψηλές.

7) Προετοιμασία 4 φοιτητών του ΕΚΠΑ ΦΜΣ για εξέταση Απειροστικού Λογισμού και Γραμμικής Άλγεβρας, με σχεδόν απόλυτο ποσοστό επιτυχίας και στα δυο μαθήματα, μεταξύ 2022 και 2024.

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

1) 'Αριστη γνώση των Μαθηματικών αντικειμένων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων, με μεταπτυχιακή εκπαίδευση στα παιδαγωγικά και ακόρεστο ενδιαφέρον για την εξέλιξη των δυνατοτήτων μάθησης και των μέσων διδασκαλίας.

2) Χρήση πολλαπλών τεχνολογικών εργαλείων γεωμετρικού σχεδιασμού, αριθμητικού υπολογισμού και γενικευμένης ανάλυσης, με στόχο την αύξηση της συμμετοχής του μαθητή και την διευκόλυνση στην πρόσβαση εκπαιδευτικής πληροφορίας.

3) Ικανότητα διαμόρφωσης ενός χώρου διδασκαλίας που αποτελείται από υπομονή, κατανόηση, ελευθερία, δημιουργία αλλά και, ευθύνη και αποτελεσματικότητα.

4) Έχοντας διδάξει άτομα πολλών διαφορετικών ηλικιών, οικονομικών δυνατοτήτων και μαθησιακών στόχων, έχω τις θεωρητικές γνώσεις και την εμπειρία εξατομίκευσης της επικοινωνίας και του διδακτικού υλικού αναλόγως τις ανάγκες του κάθε μαθητή/φοιτητή.